“吃透”政策備高考,不打毫無準備的仗!

2019-09-23 17:28:01 來源: 全球加盟網 有7149人參與
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新學期伊始,家長們關心的還是孩子們是否盡快適應,在高考政策不斷變化的大環境下,“部編版”教材已經開始使用,家長們還回不過神來...

“明明“數學熱”“外語熱”剛過去沒多久???”

許多家長如是說。

為孩子殫心竭慮的家長們不禁開始思索:

“怎么才能讓自己的孩子不在改革中被刷?救救孩子的成績......”

這個時候,你的決定,將影響孩子一生。

新政策施行,考試科目各有千秋

高考改革說白了就是考試制度大洗牌,常年出現的外語,可以反復考試,從中取高分,這就意味著外語不再是拉開分數的重點;數學考試難度降低,理科的分數差距也不再有;反而是語文的難度、廣度、深度被大大提升,這無疑是在告訴所有家長:今后考試拉開差距的重點就是語文科目啦!

人們都說:高考,是人生的初次戰場。而這次在戰場上,我們的“武器”發生了質的改變。

我們可以形象的理解,以前的“槍炮坦克”已經不是主戰武器,“信息戰”成為角逐的核心,不學好語文就會落后,落后就一定會“挨打”。

語文改革,孩子學習困難重重

“高考是選拔考試,必須適當拉開分距,包括考卷的閱讀速度,有15%的人做不完是正常的”。

高考,要求學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇,10這個數量,看似不多,但是放到孩子繁重的學習任務中,以現在孩子的學習方式,就疲于應對了。

孩子需要閱讀的量在逐漸增加,學習難度也逐漸提升。大語文理念提出了讓孩子“多讀經典”的應對政策,從孩子閱讀的書籍類別入手,再教孩子完完整整的讀書,一定程度上鍛煉了孩子的閱讀速度,閱讀感知力;也是增加了孩子的課外閱讀量,更為以后更高層次的學習添磚加瓦。

但家長一定要明白的是,閱讀是需要大量時間的,是需要精讀、研讀的,倘若孩子在閱讀的時候,缺乏思考與行動能力,缺乏舉一反三,缺乏靈動,就可能迷失在書海中,無法自拔。如三國中的馬謖,只會按部就班“書上這說的”,不懂變通,這么一來產生的結果是“越讀越愚笨”。

大語文包括了語言文字認知,文學常識,文化素養,閱讀理解能力,溝通表達能力,寫作能力等綜合素質,將來的孩子的綜合素質尤其是在人文素養上,將有明顯的提升。

未來對人才的需求也更注重于綜合素養,公認的4C能力標準,包括了判斷性思辨與解決問題的能力,溝通能力,創造與創立能力,團隊合作能力,這些能力在大語文政策下,都會有所提升。

如何讓孩子適應大語文政策

曾經死記硬背的方式,已經跟不上大語文政策的需求,大語文更注重理解能力,分析能力,閱讀能力。死記硬背肯定對這方面沒有提升,想要提升,就必須從語言思維出發,在孩子腦海中養出“思維導圖”,包括時間地點,發展脈絡,有什么問題,如何解決,課本之外的相關內容如何鋪墊增加等。

讓孩子擁有閱讀的興趣,是非常難的一件事。

要重新規劃孩子的學習時間,給孩子留出閱讀的空間,其次是陪伴式的閱讀,尤其是在幼兒階段,陪伴孩子閱讀,是的方式。

思維能力、思辨能力是孩子強有力的“武器”,它急需裝備在孩子身上,只有如此,才能應變在大語文新政策下,成為具有高語文素養,懂大語文知識的人~

在大語文持續火熱發展的環境下,孩子整體的綜合素質提升顯得尤為重要。

家長們要注重孩子全面的發展,跟上政策改革、環境變化的步伐,走好“大語文之路”。

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